为贯彻落实十九大精神进校园，践行我校“融中西文化、育国际英才”的办学宗旨，植根于我校外国语教学的特色特长，英语组将英语核心素养的培养融入到学生日常生活场景中。小学二部一年级英语组立足于一年级学生的学情，开展了给同伴做英文姓名卡的活动。

结合教材第一单元的学习内容，学生运用所学的英语知识，综合利用问候用语、问答姓名、单词的拼写及书写，给自己的同伴制作一张姓名卡片。

在活动中，学生不仅练习运用了所学的知识内容，也锻炼了英语听、说、书、写的技能。该活动任务需要合作者问答三组对话，难度适中。全体学生都被调动起来，积极参加。一年级小学生需要和同伴合作才能完成该任务，同伴间相互合作、相互学习，既增强了他们的合作探究能力，也密切了同学友情。

值得一提的是，不少学生选择了父母做自己的同伴，既合理利用了父母语言素养高的资源，又促进了亲子关系，践行了我校家校合力教育的“合力之美”教育理念。通过此次活动，学生们学习英语的兴趣更强烈，学好英语的信心更强大。同伴合作、家校合力，快乐中学习运用英语的氛围也更浓厚。