在STEAM教育引领下，为弘扬我校“六美”教育特色，我校高二年级学生在通用技术课上进行了结构设计实践活动。

此次项目教学活动体现了STEAM项目教学真实性、复杂性的特点，贯穿了通用技术学科中结构设计的整章内容，也是一次劳动实践活动课。创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素，而教育是培养创新性人才的根本途径，在以后的通用技术课程中要更加注重对学生创新能力和实践能力的培养。